CIBERBULLYING

El ciberbullying comparte con el bullying sus objetivos, que son agredir, intimidar y so meter al acosado, pero de una forma mucho más rápida, ya que las TIC facilitan esta modalidad de acoso.

Este nuevo tipo de acoso escolar tecnológico hace uso de medios como son el correo electrónico, teléfono móvil, mensajería instantánea o redes sociales para vejar de forma hostil y continuada a los compañeros y compañeras.

Además de estas características propias de la violencia escolar, el ciberbullying tiene otras específicas derivadas del uso propiamente de las TIC. En concreto el ciberbullying:

• Requiere un conocimiento avanzado de las TIC.

• Es una forma de acoso indirecto, no tiene por qué haber un contacto directo, ni tan siquiera conocer la identidad del acosador.

• Por el motivo anterior, la sensación del acosado es de impotencia.

• Trasciende el ámbito escolar, llegando incluso al ámbito familiar incidiendo aún más en el sentimiento de falta de protección e intrusión en la privacidad del acosado.

• Es una forma de acoso más sencilla pero también la más vil y despiadada.

• A menudo se utiliza como una segunda vía de bullying, reforzando el acoso.